Nesta quinta-feira, 27, pais e responsáveis por estudantes com deficiência participaram do lançamento do Guia de Conduta do Estudante Apoiador da UFMS, realizado pelo vice-reitor Albert Schiaveto e o coordenador do Programa Educação Paralímpica, David Farias. O guia apresenta responsabilidades e limites de atuação e reforça a importância da empatia, do respeito às diferenças e da preservação da autonomia.
Albert destacou a importância do encontro para fortalecer a relação entre a Universidade e os familiares, reconhecendo o papel dos pais no acompanhamento da formação dos estudantes. “Queremos ser uma Universidade cada vez mais inclusiva, mais humana. Parabéns pelo grande trabalho que vocês fazem. Temos visto os frutos desse trabalho com os nossos estudantes se tornando profissionais preparados para o mercado de trabalho”, disse.
Para o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Edilson Zafalon, o diálogo com as famílias é importante para compreender os desafios da transição para o ensino superior e contribuir para que o estudante desenvolva autonomia de forma gradual e segura. “A importância da troca com os pais e responsáveis se faz necessária na transição da etapa da vida do estudante com a entrada no ensino superior que exige maior autonomia do próprio aluno. O diálogo com a família ajuda a construir essa autonomia de forma segura e gradativa”, explicou.
Os estudantes apoiadores auxiliam pessoas com deficiência, com 60 anos ou mais e estudantes internacionais. O suporte pode envolver aspectos pedagógicos, de mobilidade ou de comunicação, contribuindo para o acesso às atividades e a participação na vida universitária.
Texto e fotos: Filipe Prado
